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3.SECUENCIAS DIDÁCTICAS
En esta fase del proyecto el profesorado participante debe diseñar, individualmente o con otros compañeros, una secuencia didáctica o tarea integrada, en la que se utilicen los dispositivos móviles y alguna metodología activa: aprendizaje basado en proyectos, problemas/ retos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje servicio, etc.
Como ejemplo se muestran una serie de secuencias didácticas realizadas por docentes con una amplia experiencia en Aprendizaje Móvil.
En el botón rosa de abajo se facilita un tutorial de Paz Gonzalo sobre cómo diseñar una tarea integrada utilizando las TIC y/o los móviles.
Secuencias didácticas de Rosa Liarte (CC. Sociales y más)
Secuencias didácticas de Fran Iglesias (Inglés y más)
Secuencias didácticas de Raul Diego (Lengua y más)
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